Meer dan 300 scholen geven in Nederland sinds 1990 vorm aan Ontwikkelingsgericht Onderwijs (OGO). Waarin onderscheidt deze visie zich van andere vormen van vernieuwingsonderwijs? In hoeverre doet OGO een beroep op het ambacht van de leraar?
Lees over Vygotsky en onderzoek naar ontwikkelingsgericht onderwijs.
Allochtone leerlingen lopen al gauw een onderwijsachterstand op doordat ze onvoldoende Nederlands spreken. Ontwikkelingsgericht onderwijs kan daar niets aan veranderen.
Ontwikkelingsgericht onderwijs heeft de reputatie dat het leuk is voor leerlingen in de onderbouw van het basisonderwijs, maar weinig verschilt van andere schooltypen. Het zou ‘kindgericht’ zijn en daardoor het gevaar lopen niet te voldoen aan de wettelijke kerndoelen.
Voor het eerst is er een overzichtsstudie gedaan naar Ontwikkelingsgericht Onderwijs (OGO). Presteren leerlingen op deze scholen beter?
Ontwikkelingsgericht onderwijs is inspirerend, maar niet vanzelfsprekend, ervaren Willeke Westerlaken en Wim van Heteren, bouwcoördinatoren op basisschool De Schakel in Nieuw Lekkerland.
Bert van Oers, emeritus bijzonder hoogleraar Cultuur-Historische Onderwijs Pedagogiek, aan de VU, leest ‘Omdat lezen loont’ en plaatst er kanttekeningen bij.
En blijf op de hoogte van onderwijsnieuws en de nieuwste wetenschappelijke ontwikkelingen!
Inschrijven