Binnen de mbo-opleiding Welzijn in Venray wordt sinds 2016 gewerkt met formatieve toetsing, de traditionele kennistoetsen met cijfers zijn verdwenen. Studenten voeren assessmentgesprekken met elkaar, de leraar fungeert als coach.
Als we het hebben over Loopbaan Ontwikkeling en Begeleiding (LOB) in het basisonderwijs ontstaat al snel het idee dat we kinderen willen laten nadenken over wat zij later willen worden.
Steeds meer leraren zijn actief om samen hun onderwijs te verbeteren. De Open Universiteit ontwikkelde de Dimensies van Sociaal Leren (DSL) Vragenlijst om de samenwerking te ondersteunen. Streeft iedereen nog hetzelfde doel na bijvoorbeeld?
De eerste indruk van 10-14 Onderwijs is positief, blijkt uit onderzoek. Het overstapmoment naar de middelbare school is flexibel en kinderen werken op hun eigen niveau. Maar er zijn ook structurele problemen, zoals de verschillende bevoegdheden van leraren.
Ik kan niets, mensen vinden me stom en ik ben het niet waard vrienden te hebben. Zo denken jongeren met een laag zelfbeeld over zichzelf.
Met een stappenplan, ontwikkeld via Lesson Study, begeleid je leerlingen naar het antwoord op een toetsvraag in correct en begrijpelijk Nederlands. Ervaringen op een school in Almelo zijn veelbelovend.
Welke loopbaanrol is je op het lijf geschreven: maker, expert, presentator, gids, bestuurder of inspirator? Om daar antwoord op te geven, kun je kijken naar je score op de big five-persoonlijkheidskenmerken: extraversie, vriendelijkheid, emotionele stabiliteit, zorgvuldigheid en openheid.
En blijf op de hoogte van onderwijsnieuws en de nieuwste wetenschappelijke ontwikkelingen!
Inschrijven