Grand old man van het effectiviteitsonderzoek (simpel gezegd: wat werkt over het algemeen in het onderwijs) Jaap Scheerens heeft het weer op een rijtje gezet: willen we beter onderwijs in Nederland? Begin bij de leraar.
Een groot potentieel onder academische leerkrachten blijft momenteel onbenut en ongezien, blijkt uit onderzoek van OCW in samenwerking met de Beroepsvereniging Academici Basisonderwijs en de PO-raad.
Docenten kunnen veel van elkaar leren in een plg, maar het helpt als de groep een regisseur heeft die de gesprekken diepte geeft.
Leraren die vertrekken uit het voortgezet onderwijs: een veelbesproken thema en tegelijkertijd hebben we het er liever niet over. Maar dat kunnen we voortaan beter wel doen.
Of leerlingen nu on- of offline leren, gespreid oefenen helpt. En een nieuwe tool helpt ze daarmee.
Wikiwijs (www.wikiwijs.nl) is in zijn doelstelling geslaagd: het delen van leermaterialen bevorderen. Maar uit onderzoek blijkt dat er meer in zit.
Leraren die in een netwerk ontwerpgericht onderzoek doen volgens de principes van projectmatig werken, houden elkaar bij de les. Ze doorlopen keurig de verschillende stadia, maar hun onderzoekende houding wordt er niet door versterkt.
En blijf op de hoogte van onderwijsnieuws en de nieuwste wetenschappelijke ontwikkelingen!
Inschrijven