Artikelen

Filter
Wis alle filters

Onderwijsfuik Boonstra
Geschreven door:
Claire Boonstra
Onderzoek
2026
Nr. 1-2

Samen uit de onderwijsfuik

Basisscholen doen mooie beloftes aan hun leerlingen. Als de doorstroomtoets in zicht komt, verliezen ze die beloftes en de wettelijke opdracht echter uit het oog. Volgens Claire Boonstra storten ze zich dan in de ‘onderwijsfuik’. Ze pleit ervoor dat proces om te keren.

19 januari 2026
Ondersteunen leerlingen voor beter welzijn
Geschreven door:
Jacqueline Charpentier, Trudie Schils en Ellen Bastiaens
Onderzoek
2026
Nr. 1-2

Ondersteunen leerlingen voor beter welzijn

De kwaliteit van de sociale relatie tussen leraren en leerlingen hangt sterk samen met het sociaal-emotionele welzijn van jongeren. Jacqueline Charpentier, Trudie Schils en Ellen Bastiaens analyseerden hoe die relatie zich de afgelopen tien jaar heeft ontwikkeld.

19 januari 2026
C shutterstock 2268154741 onderzoeken loep kijken analyse
Geschreven door:
Norbert van der Werff
Nieuws
Onderzoek
2026
Nr. 1-2

D to know - jan/feb 2026

In deze rubriek signaleren we interessant recent onderzoek.

19 januari 2026
Hardnekkige patronen belemmeren innovatie
Geschreven door:
Marco Snoek en Ina Cijvat
Onderzoek
2026
Nr. 1-2

Hardnekkige patronen belemmeren innovatie

Onderwijs is mensenwerk. Onderwijsinnovaties zijn daarom pas effectief als alle teamleden daarover meedenken, en leraren in staat en bereid zijn die innovaties in hun dagelijks handelen te integreren. Dat maakt innoveren een complexe uitdaging, stellen Marco Snoek en Ina Cijvat. 

18 januari 2026
Dalend rekenniveau is schadelijke mythe
Geschreven door:
Koeno Gravemeijer en Kees Buijs
Onderzoek
2026
Nr. 1-2

Dalend rekenniveau is schadelijke mythe

Volgens criticasters zou de rekenvaardigheid van leerlingen aan het einde van de basisschool ver onder de maat zijn en steeds verder achteruitgaan. Koeno Gravemeijer en Kees Buijs betogen dat die aanname onjuist is.

12 januari 2026
Montessori
Geschreven door:
Annemarie Looijenga
Onderzoek
2025
Nr. 10

Filosofische wortels van mensgericht onderwijs

Mensgericht onderwijs heeft zijn wortels in de ideeën van diverse denkers. Annemarie Looijenga bespreekt in dit essay de filosofie van Maria Montessori en Hannah Arendt en gaat kort in op Cornelis Verhoeven en Lev Vygotsky. 

2 december 2025
Hoge verwachtingen leerkracht bevorderen competentiegevoel kind
Geschreven door:
Iris Boer
Onderzoek
2025
Nr. 10

Hoge verwachtingen leerkracht bevorderen competentiegevoel kind

In iedere klas zijn er leerlingen die wat extra hulp krijgen van de leerkracht of juist meer vrijheid hebben om zelfstandig te werken. Iris Boer en collega’s onderzochten de rol van de verwachtingen van de leerkracht en de impact op hoe autonoom, competent en verbonden leerlingen zich voelen.

2 december 2025
Groen schoolplein
Geschreven door:
Elise Peters en Nicole van den Bogerd
Onderzoek
2025
Nr. 10

Zo haal je meer uit het groene schoolplein

Basisscholen investeren volop in groene schoolpleinen. Ze zien er vaak mooi, uitnodigend en uitdagend uit. Maar onderzoek van onder anderen Elise Peters en Nicole van den Bogerd laat zien dat deze pleinen beperkt worden gebruikt als onderwijsomgeving. Een gemiste kans, zo stellen ze.

2 december 2025