De nieuwe kennisbundel is uit! Gedrag van leerlingen is bepalend voor hoeveel ze leren. Bovendien bepaalt een fijne omgang met leerlingen in hoge mate jouw werkplezier als leraar.
Studenten van de KU Leuven laten in deze kennisclip zien hoe je met een laagdrempelige, wetenschappelijk onderbouwde schrijfoefening kunt werken aan gelijke kansen in je klas.
De Belgische hoogleraar Wim van den Broeck filosofeerde afgelopen najaar in de Tweede Kamer over de intrinsieke waarde van onderwijs, en de misvattingen die daarover de ronde doen.
