Webinar Janneke van de Pol #Didactief50

Tekst Redactie
Gepubliceerd op 18-05-2021

Leerlingen steeds een stapje verder helpen in hun leerproces, dat doe je met scaffolding of adaptief lesgeven. Janneke van de Pol vertelt je in dit webinar wat daar zoal bij komt kijken.

Hoe stel je bijvoorbeeld een juiste diagnose van de kennis en het begrip van een leerling, zodat je daar op verder kunt bouwen? Van de Pol doet al jaren onderzoek op dit gebied en zag vele klassen van binnen. Behalve onderzoeksresultaten zal haar webinar dan ook praktische tips bevatten. (vo)

Janneke van de Pol is universitair hoofddocent aan de Universiteit Utrecht.

Verder lezen? Janneke van de Pol legde scaffolding al in 2012 voor ons uit. Ook keek ze hoe dat in de klas uitpakte. Heeft een leerling moeite met een opdracht? Ga het dan niet direct voorzeggen, maar sluit aan bij wat hij of zij zelf al weet en vraag door: zo help je hem of haar steeds een stapje verder.

Meer te weten komen over scaffolding? Bekijk deze bronnen!

Bronvermelding

1 Jubileumdossier: Didactief 50 jaar!
2 Jubileumcongres Koers houden

Ieder kind in Den Bosch centraal

06-05-2003
Adaptief onderwijs volgens het Bossche Flexit-model werkt.

Onderzoek

Sbo-kind is beter af met adaptieve les

05-12-2005
Steeds meer scholen voor speciaal basisonderwijs gaan aan de slag met adaptief onderwijs.

Onderzoek

WSNS kan risicoleerling push geven

29-09-2003
Een versterking van adaptief onderwijs in de eerste jaren van het reguliere basisonderwijs kan de uitstroom van leerlingen naar het speciaal basisonderwijs indammen.

Webinar Janneke van de Pol #Didactief50

Bronvermelding

Ieder kind in Den Bosch centraal

Sbo-kind is beter af met adaptieve les

WSNS kan risicoleerling push geven

Meld je aan voor onze nieuwsbrief!