Bij Springer verscheen een internationale publicatie over veerkracht van leraren. Marjon Fokkens (Rijksuniversiteit Groningen) leverde een bijdrage. Daar wilden we – zeker tijdens deze pandemie – meer van weten.
Rekenen/wiskundeLeerplanontwikkelaar Marc van Zanten vertelt over de nieuwe domeinbeschrijvingen rekenen en wiskunde voor het basisonderwijs. Goed om te weten, want ze dienen als input voor inspectieonderzoek. Een voorbereid mens…
Persoonsvorming? Ja!
Martijn Meeter pleitte in de vorige Didactief om persoonsvorming te laten varen als doel van onderwijs (zie Weg met persoonsvorming!, maart 2021). Gert Biesta schrijft een repliek.
Didactief kijkt online mee op de grootste onderwijsonderzoeksconferentie ter wereld, dit jaar met het thema accepting educational responsibility, en doet verslag.
Word abonnee
Didactief brengt onderzoek en praktijk met elkaar in contact. Lees over de laatste onderzoeksresultaten en de nieuwste trends. Ontdek hoe de ideeën en oplossingen die de wetenschap aandraagt zich houden in de klas, krijg meer inzicht in gedrag en interesses van leerlingen en doe talloze nieuwe ideeën op. Het eerste jaar ontvang je al tien nummers en toegang tot alle online artikelen voor slechts € 37,50.
Word abonneeEn blijf op de hoogte van onderwijsnieuws en de nieuwste wetenschappelijke ontwikkelingen!
Inschrijven
