Artikelen

Toolkit voor blended leren in de klas

Tekst Els De Latter en Fien Lauwaerts
Gepubliceerd op 02-09-2025 Gewijzigd op 26-08-2025

Onderzoekers van Arteveldehogeschool in Gent ontwikkelden een toolkit waarmee leerkrachten blended activiteiten kunnen ontwerpen voor in de klas. Blended leren zorgt ervoor dat leerlingen de stof beter verwerken.

Verder lezen?

Dit artikel is geschreven voor abonnees van Didactief. Wil je verder lezen? Log dan eerst in.

Inloggen

Gerelateerde artikelen

Onderzoek

Kort en goed: Blended Learning

16-06-2017
Kunnen virtuele stages helpen om zorgen en spanning bij leraren in opleiding (lio’s) over lesgeven weg te nemen?

Recensies

Blended lesontwerp

16-11-2021
Hoe zet je ICT in je lesprogramma zinvol en doordacht in?

Nieuws

Leren in de toekomst (SCP)

21-12-2016
In het Sociaal en Cultureel Rapport 2016 ‘De toekomst tegemoet’ verkent het Sociaal en Cultureel Planbureau de toekomst van vijf domeinen van het dagelijks leven: leren, werken, zorgen, samenleven en consumeren.

Toolkit voor blended leren in de klas

Verder lezen?

Meld je aan voor onze nieuwsbrief!