Onderzoek

Leer denken vanuit de leerling

Tekst Judith Gulikers, Liesbeth Baartman en Marijke Veugen
Gepubliceerd op 06-10-2022 Gewijzigd op 29-09-2022
Beeld Human Touch Photography
Formatief evalueren is een interactief proces. Niet alleen jij, maar ook je leerlingen moeten aan de slag. Maar hoe krijg je dat voor mekaar? Het helpt als je concreet benoemt welk gedrag je bij hen wilt zien.

Verder lezen?



Dit artikel is geschreven voor abonnees van Didactief. Wil je verder lezen? Log dan eerst in.

Inloggen
Click here to revoke the Cookie consent