Tekst Masja Lebouille Gepubliceerd op 27-01-2022
Gewijzigd op 09-03-2022
Beeld Kees Rutten
Door de pandemie is ‘anders toetsen en examineren’ in het mbo in een stroomversnelling geraakt, stelt lector Liesbeth Baartman. Zijn er lessen te trekken voor het voortgezet onderwijs?
Verder lezen?
Dit artikel is geschreven voor abonnees van Didactief. Wil je verder lezen? Log dan eerst in.