Van de Rozenberg onderzocht 25 schoolboeken voor brugklasleerlingen (13 wiskundeboeken en 12 boeken voor het vak Nederlands). Minder dan de helft van de personages daarin was vrouw (40% bij Nederlands, 44% bij wiskunde). Personages die gay, lesbisch, non-binair of bi+ waren, kwamen in geen enkel schoolboek voor.
Meer variatie aanbrengen kun je door groepen te noemen in allerlei verschillende beroepen, stelt Van de Rozenberg in dit interview van de Universiteit Leiden. En gebruik alledaagse situaties waarin iedereen zich kan herkennen. ‘Bijvoorbeeld een zin als: Sam gaat met zijn vaders naar de bioscoop.’ Op die manier kun je voorkomen dat kinderen bepaalde activiteiten, interesses, gedragingen of beroepen bijvoorbeeld als ‘vrouwelijk’ gaan beschouwen. Dat helpt om...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.