Onderzoek

Hardop denken = beter lezen

Tekst Gerda van 't Spijker
Gepubliceerd op 07-05-2013 Gewijzigd op 24-08-2017
Beeld Shutterstock
Een goede aanpak is het halve werk. Dat laat het afstudeeronderzoek van Fleur Deenen zien. De materialen die ze voor het begrijpend-lezenonderwijs op haar stageschool ontwikkelde, worden nu schoolbreed én vakoverschrijdend ingezet.

Verder lezen?



Dit artikel is geschreven voor abonnees van Didactief. Wil je verder lezen? Log dan eerst in.

Inloggen
Click here to revoke the Cookie consent