Onderzoek

Allochtone meisjes blijven achter in exacte vakken

Tekst Paul van der Bijl
Gepubliceerd op 23-01-2009 Gewijzigd op 09-11-2016
Beeld Rob Niemantsverdriet
Allochtone meisjes zijn beduidend slechter geworden in rekenen en natuuronderwijs dan andere meisjes en allochtone jongens. Dat blijkt uit de Nederlandse resultaten van TIMSS-2007. De nederlandse prestaties dalen licht.

Verder lezen?



Dit artikel is geschreven voor abonnees van Didactief. Wil je verder lezen? Log dan eerst in.

Inloggen
Click here to revoke the Cookie consent