Allochtone meisjes blijven achter in exacte vakken
Tekst Paul van der Bijl Gepubliceerd op 23-01-2009
Gewijzigd op 09-11-2016
Beeld Rob Niemantsverdriet
Allochtone meisjes zijn beduidend slechter geworden in rekenen en natuuronderwijs dan andere meisjes en allochtone jongens. Dat blijkt uit de Nederlandse resultaten van TIMSS-2007. De nederlandse prestaties dalen licht.
Verder lezen?
Dit artikel is geschreven voor abonnees van Didactief. Wil je verder lezen? Log dan eerst in.
