Hoe help je onderwijsmythes de wereld uit? Via de Academische Werkplaats Onderwijs, vertelt Inge de Wolf, onderwijsinspecteur en bijzonder hoogleraar Onderwijssystemen. Didactief nam een kijkje.
Emmanuel Naaijkens - Kamerlid Michel Rog (CDA) vertelde onlangs tijdens een debat in de Tweede Kamer dat een lerarenteam bij hem zijn nood geklaagd had over het gedrag van een inspecteur.
Onderzoek kort
Onderzoek doen en begeleiden is een onderwerp dat in lerarenopleidingen vooral vragen oproept. Het zou helpen als de overheid onderzoek in de opleidingen meer stimuleert.
Praktijkonderzoek is een verrijking voor jezelf én de school, zeggen Jate Terpstra en Nellie Wagner, onderzoeksdocenten op het Spinoza Lyceum in Amsterdam. De twee onderzochten de effectiviteit van de daltonuren op hun school, een vraagstuk waar vrijwel het hele docententeam mee worstelde.
Dat kinderen – zo ook in haar groep 7/8 – steeds minder lezen, gaat Yvonne Klooster aan het hart. ‘Goede leesvaardigheid vergroot de kans op slagen in de volwassen wereld enorm. Superbelangrijk dat ze leren er plezier in te hebben.
De inspectie heeft taken op haar bordje die bij de minister horen, en haar controlerende en stimulerende rollen zijn tegenstrijdig. Het kan democratischer én met meer autonomie voor scholen.
En blijf op de hoogte van onderwijsnieuws en de nieuwste wetenschappelijke ontwikkelingen!
Inschrijven