We verspillen nog steeds talent. Keer op keer blijkt uit onderzoek dat leerlingen met een migratieachtergrond minder goed presteren dan hun klasgenoten met een Nederlandstalige achtergrond. Dat komt niet door minder motivatie of een lager IQ, maar onder andere door heersende stereotypen in de samenleving, schoolbeleid of de interactie tussen leerkracht en leerling (lees er alles over in onze kennisbundel ‘Werk maken van gelijke kansen, open access’, of bekijk ons dossier gelijke kansen)
Hoe dichten we de kloof? Studenten van de KU Leuven laten in deze kennisclip zien hoe je met een laagdrempelige, wetenschappelijk onderbouwde schrijfoefening al een stap kunt maken. Geschikt voor po en vo.
Wil je meer achtergrondinfo over onderzoek naar de prestatiekloof? Bekijk dan ook onderstaande kennisclip:
Deze kennisclips zijn gemaakt door Karis de Meyer en Marie de Meester.
En blijf op de hoogte van onderwijsnieuws en de nieuwste wetenschappelijke ontwikkelingen!
Inschrijven
