Het online onderwijsplatform Wikiwijs werd in 2009 in Nederland geïntroduceerd om hergebruik en het delen van leermaterialen te bevorderen. Vooral in het voortgezet onderwijs lijkt dat gelukt, ook in vergelijking met platforms in andere landen. Toch lijkt er nog meer mogelijk, bijvoorbeeld op het gebied van connectiviteit. Dat kan op macroniveau zoals verbindingen die de samenwerking tussen docenten of tussen docenten en leerlingen bevorderen, verwijzingen naar andere bronnen (via links) en verwijzingen naar eindtermen (via tags). Maar het kan ook op microniveau door relaties te leggen in de inhoud van de leermaterialen, zoals naar kennis uit andere leerjaren, of andere onderwerpen binnen een schoolvak, relaties door dezelfde lesstof op verschillende manieren aan te bieden of door...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.