Onderzoek

Tussen zand en berg

Tekst Nico Rutten
Gepubliceerd op 30-09-2016 Gewijzigd op 26-10-2016

Denken kun je zien als een samenspel tussen brein, lichaam en omgeving. Maar hoe stimuleer je dat samenspel met ict-toepassingen die immers vaak weinig lichamelijke inspanning vragen?

Verder lezen?

Dit artikel is geschreven voor abonnees van Didactief. Wil je verder lezen? Log dan eerst in.

Inloggen

Gerelateerde artikelen

Onderzoek

Simulatie geeft inzicht

02-11-2009
Leerlingen die een digitaal model maken van complexe natuurkundige fenomenen, begrijpen deze beter dan hun klasgenoten die instructie krijgen.

Nieuws

Gezocht: basisscholen die met Positive Behavior Support (PBS) werken

11-11-2021
De VU Lerarenacademie zoekt basisscholen die al met Positive Behavior Support (PBS) werken en die de gedragslessen die wij hebben ontwikkeld, willen uitproberen in de klas.

Onderzoek

Data met wijsheid

27-02-2023
‘Data-algoritmen, vloek of zegen’ luidde een krantenkop over datagebruik in het Nederlandse onderwijs.

Tussen zand en berg

Verder lezen?

Meld je aan voor onze nieuwsbrief!