Orthopedagoog Tijs Kleemans onderzocht of bij kinderen net als bij volwassenen de taal- en rekenvaardigheid in de hersenen samenhangen. Dat blijkt zo te zijn: wanneer kinderen sommen moeten oplossen lichten niet alleen de 'rekendelen' van de hersenen, maar ook de 'taaldelen' op. Dat inzicht kan volgens de onderzoeker helpen bij de aanpak van taal- en rekenachterstanden.
3 april 2013
En blijf op de hoogte van onderwijsnieuws en de nieuwste wetenschappelijke ontwikkelingen!
Inschrijven