In dit onderzoek naar sekseverschillen in gedrag is feitelijk gedrag van jongens en meisjes geobserveerd. In de onder- en middenbouw van 53 basisschoolklassen is onderzocht of jongens en meisjes verschillen in het aantal keren dat ze ongevraagd of storend praten in de klas. De dataverzameling is gedaan door pabostudenten tijdens hun stage.
Aansluitend bij eerder onderzoek (zie kader) van Bossaert (2009) hebben wij onderzocht of jongens en meisjes in de onder- en middenbouw verschillen in ongevraagd hardop praten in de klas.
------- Er wordt veel en vaak geschreven over sekseverschillen bij leerlingen in het basisonderwijs maar in feite zijn die er niet zoveel. In Nederland verschillen jongens en meisjes nauwelijks in geleverde...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.