Interview

'Scholen stoppen leerlingen in een keurslijf'

Tekst Monique Marreveld
Gepubliceerd op 30-11-2014
Beeld Allard de Witte

Op school is er geen ruimte voor zelfstandig denken en creativiteit, zegt Juliette Walma van der Molen, hoogleraar Talentontwikkeling, wetenschap en techniek. Leerlingen moeten meer ‘onderzoekend denken’: zelf vragen stellen en op onderzoek uit gaan.

Verder lezen?

Dit artikel is geschreven voor abonnees van Didactief. Wil je verder lezen? Log dan eerst in.

Inloggen

Gerelateerde artikelen

Onderzoek

Natuur en Techniek in de kijker

05-12-2017
Op honderdvijftig basisscholen is het onderwijsaanbod en de kennis en vaardigheden op het gebied van Natuur en Techniek in kaart gebracht.

Dossier

De magie van techniek

11-10-2016
'Techniek is magie.

Interview

In de biotoop van Paul Hulshoff

10-11-2020
De maakonderwijzer - Eén dag per week staat hij als leraar voor groep 4, daarnaast is Paul Hulshoff MT-lid, onderwijskundig ICT-coördinator en succesvol kartrekker in de wereld van maakonderwijs.

'Scholen stoppen leerlingen in een keurslijf'

Verder lezen?

Meld je aan voor onze nieuwsbrief!