Tekst Alieke M. van Dijk en Tessa H.S. Eysink Gepubliceerd op 24-03-2016
Gewijzigd op 19-07-2017
Als leerlingen van verschillende niveaus in groepjes aan onderzoeks- en ontwerpopdrachten werken is dat goed voor de sociale samenhang. Maar levert het ook betere leerresultaten op?
Verder lezen?
Dit artikel is geschreven voor abonnees van Didactief. Wil je verder lezen? Log dan eerst in.
