Tekst Iris Dijkstra Gepubliceerd op 22-01-2010
Gewijzigd op 24-10-2016
Beeld Martine Sprangers
Dankzij nieuwe wet- en regelgeving hebben middelbare scholen meer vrijheid de onderbouw naar eigen goeddunken in te richten. Dat laten ze zich geen twee keer zeggen. Er gebeurt veel, maar het wachten is nog op scholen die een eigen visie op het onderwijs ontwikkelen.
Verder lezen?
Dit artikel is geschreven voor abonnees van Didactief. Wil je verder lezen? Log dan eerst in.
