Een Groningse promovendus onderzocht bij 341 studenten of zo’n buitenlands verblijf bijdraagt aan de ontwikkeling van hun interculturele vaardigheid en zag nauwelijks verschil tussen metingen voor en na de reis. Studenten blijven het vreemde interpreteren vanuit ‘een monocultureel wereldbeeld’, aldus de promovendus. Misschien is ‘internationalisering thuis’ effectiever om de blik te verbreden.
Marcellinus van der Poel, Intercultural Competence Development During Study Abroad. Proefschrift Rijksuniversiteit Groningen, 2020.
Dit artikel verscheen in Didactief, oktober 2020.
En blijf op de hoogte van onderwijsnieuws en de nieuwste wetenschappelijke ontwikkelingen!
Inschrijven
