Tekst JULIETTE VERMAAS Gepubliceerd op 08-05-2007
Gewijzigd op 22-10-2016
Beeld Barbara Moget
De groeiende autonomie van scholen schept verplichtingen. Van schoolbesturen wordt tegenwoordig verwacht dat ze ouders, de gemeente en andere belanghebbenden nauwer betrekken bij hun beleidsvoering. De werkwijze is nog relatief onbekend, maar kan wel vruchten afwerpen, zo blijkt uit een uitgevoerde simulatie.
Verder lezen?
Dit artikel is geschreven voor abonnees van Didactief. Wil je verder lezen? Log dan eerst in.
