Tekst Susan de Boer Gepubliceerd op 01-09-2008
Gewijzigd op 22-10-2016
Meer autonomie voor de school betekent nieuwe taken en verantwoordelijkheden voor de schoolbesturen. In De school bestuurd beschrijft het Sociaal Cultureel Planbureau hoe schoolbesturen daarmee omgaan. Besturen hebben tijd nodig voor het invullen van hun nieuwe rol, vindt SCP-onderzoekster Monique Turkenburg.
Verder lezen?
Dit artikel is geschreven voor abonnees van Didactief. Wil je verder lezen? Log dan eerst in.
