Onderzoek

Leren van jezelf als begeleider

Gepubliceerd op 09-10-2005 Gewijzigd op 28-07-2016
De meeste docenten overschatten zichzelf

Leren van jezelf als begeleider

De meeste docenten overschatten zichzelf

Zelfstandig leren vraagt een andere manier van werken: van docentgestuurd naar leerlinggestuurd, van klassikale instructie naar coaching en begeleiding. De meeste docenten onderschrijven het belang van die verandering. Maar 'begeleiden', hoe leer je dat eigenlijk? Kijk eerst gewoon naar jezelf, zegt Marieke van der Schaaf van het Utrechtse ISOR. Want zelfevaluatie is een belangrijk hulpmiddel bij het leren begeleiden van zelfstandig leren.

Click here to revoke the Cookie consent