Differentiatie is het toverwoord voor goed onderwijs. Hoe kunt u daar nou vraagtekens bij plaatsen? ‘Je kunt niet alle kinderen hetzelfde leren, dat is niet reëel en past ook niet bij de verschillen in interesse en aanleg tussen mensen. Maar het is onacceptabel dat je kinderen bij voorbaat op achterstand zet door ze te selecteren op achtergrondkenmerken waar ze zelf niets aan kunnen doen, zoals het gezin of de buurt waarin ze wonen. En dat gebeurt in de praktijk heel veel. Want je kunt wel denken dat je louter differentieert op aanleg of niveau, maar je selecteert altijd de historie van een kind mee.’ U doet onderzoek naar verwachtingen van leraren...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.