Tekst Bea Ros Gepubliceerd op 16-06-2008
Gewijzigd op 23-10-2016
Spellen rukken op als didactische werkvorm, maar zijn er ook voldoende leereffecten? Tijdens de Onderwijs Researchdagen presenteert promovenda Jantina Huizenga haar eerste bevindingen.
Verder lezen?
Dit artikel is geschreven voor abonnees van Didactief. Wil je verder lezen? Log dan eerst in.
