Onderzoek

En nu de meisjes weer

Tekst Heidi Meindertsma, Carla Geveke & Sabine van Vondel
Gepubliceerd op 30-03-2015
Leerkrachten geven bij lessen in wetenschap en technologie onbewust meer aandacht aan jongens, blijkt uit onderzoek van de Rijkuniversiteit Groningen.

Verder lezen?



Dit artikel is geschreven voor abonnees van Didactief. Wil je verder lezen? Log dan eerst in.

Inloggen
Click here to revoke the Cookie consent