Tekst Carola Schoor Gepubliceerd op 11-01-2005
Gewijzigd op 24-10-2016
Een recept voor dé effectieve school bestaat niet. Sommige eigenschappen van een school zijn goed voor het welbevinden van leerlingen, andere weer voor wiskunde of lezen. Een school die zichzelf wil verbeteren moet dus eerst bij zichzelf te rade gaan en de zwakke plekken opsporen.
Verder lezen?
Dit artikel is geschreven voor abonnees van Didactief. Wil je verder lezen? Log dan eerst in.
