Effectief omgaan met verschillen in de rekenles
Leerlingen die in groep 8 nog op hun vingers rekenen, de tafels van vermenigvuldiging niet geautomatiseerd hebben en voor rekenen eigenlijk nog op het niveau van groep 5 of 6 werken. Bijna elke leerkracht van groep 8 kent ze wel. Het gaat vaak om leerlingen die al allerlei vormen van hulp hebben gehad, zonder veel effect. Tot en met groep 5 lukt het meestal nog om alle kinderen mee te nemen. Maar vanaf groep 6 lijkt voor een deel van de leerlingen dat alles wat de methode biedt, te moeilijk is en te snel gaat. Naarmate de tijd vordert, neemt het zelfvertrouwen van menig...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.