Onderzoek

‘Een bijsluiter helpt zorgleerling én leraar’

Tekst Rachel van Wijngaarden
Gepubliceerd op 01-10-2013 Gewijzigd op 24-07-2017
Een ‘bijsluiter’ voor leerlingen met autisme, helpt docenten voor de klas: zij krijgen meer oog voor de individuele leerling en corrigeren minder op gedrag en meer op werk. Dat concludeert Leo van ’t Spijker in zijn masteronderzoek.

Verder lezen?



Dit artikel is geschreven voor abonnees van Didactief. Wil je verder lezen? Log dan eerst in.

Inloggen
Click here to revoke the Cookie consent