Kinderen leren niet alleen over burgerschap op school, maar ook thuis, op straat en in de sportclub. Voor leraren, pedagogen en welzijnswerkers ligt daar een kans om met elkaar samen te werken. Uit onderzoek weten we dat kinderen die opgroeien in een buurt waarin mensen samenwerken, het in elk opzicht beter doen. Helaas lukt dat vaak nog niet, en moeten leraren bijvoorbeeld zelf een manier bedenken om gevoelige thema’s in de klas te bespreken. Of proberen ze een leerling met moeilijk gedrag in hun eentje te helpen. In de studie Bruggenbouwers en Grensverleggers onderzoeken we hoe professionals rondom de school, de wijk en het gezin meer met elkaar kunnen samenwerken. We hebben leernetwerken gevormd, waarin we ons...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.