Digitale geletterdheid: topprioriteit of luchtballon?
Tekst Filip Bloem Gepubliceerd op 26-02-2013
Gewijzigd op 31-08-2017
Uit de voeten kunnen met een smartphone is iets anders dan de weg weten in de digitale wereld, zegt de Koninklijke Nederlandse Akademie van Wetenschappen in een recent advies. Een verplicht vak Informatie en Communicatie, aangepast informaticaonderwijs en betere docenten moeten de digitale geletterdheid van scholieren verhogen. Goed idee of het nieuwste Haagse plannetje?
Verder lezen?
Dit artikel is geschreven voor abonnees van Didactief. Wil je verder lezen? Log dan eerst in.
