Tekst Bill Banning Gepubliceerd op 30-06-2013
Gewijzigd op 02-12-2016
Strenge regels en controles in het onderwijs belemmeren leraren om ‘bezield te werken’, stelt Bill Banning die promotieonderzoek deed naar roeping in het leraarschap.
Verder lezen?
Dit artikel is geschreven voor abonnees van Didactief. Wil je verder lezen? Log dan eerst in.
