Tekst Winnifred Jelier Gepubliceerd op 12-06-2018
Gewijzigd op 07-06-2018
Oefenen met tonen is belangrijk voor leerlingen die Chinees volgen, maar kan ook saai worden. Gamification kan het leuker maken, zag Lars Scholten (32) tijdens zijn masteronderzoek voor Chinastudies aan de Universiteit Leiden.
Verder lezen?
Dit artikel is geschreven voor abonnees van Didactief. Wil je verder lezen? Log dan eerst in.
