Begaafde leerlingen, zo wordt vaak gezegd, voelen zich in een reguliere klas eenzaam en onbegrepen, terwijl ze in een plusklas gelijkgestemden ontmoeten. Om te achterhalen of een plusklas inderdaad sociale voordelen biedt, zijn een schooljaar lang 674 leerlingen uit groep 6, 7 en 8 gevolgd; een derde (245) bezocht één dag per week een buitenschoolse plusklas. Een eerste vergelijking liet geen verschil zien: beide groepen waren tevreden over hun relaties met hun leraar en klasgenoten in de reguliere klas. De plusklasleerlingen toonden zich ook niet positiever over hun sociale relaties in de plusklas. Maar in de loop van het schooljaar veranderden de ervaringen van de plusklasleerlingen wel: in de plusklas verbeterden hun contacten met klasgenoten, terwijl...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.