Digitale lesmethoden zijn steeds vaker adaptief: ze passen zich automatisch aan het niveau van een individuele leerling aan. ‘Deze methoden hebben de toekomst, daarvan ben ik overtuigd,’ zegt Loes Thuis (24). Voor haar afstuderen als onderwijskundige aan de Universiteit Utrecht onderzocht zij in opdracht van uitgeverij Malmberg het eerste prototype van Score!, een programma voor Engels in het vo.