Het Platform Bèta Techniek (PBT) is in opdracht van het ministerie van OCW al sinds 2004 betrokken bij de nationale doelstelling om vier op de tien jongeren voor een technische opleiding of studie te laten kiezen. Er is echter beperkt zicht op de onderliggende mechanismen die de keuze voor techniek beïnvloeden. Dat blijkt uit onderzoek van het KBA Nijmegen, samen met het Kohnstamm Instituut en ResearchNed, naar het actieprogramma Kiezen voor Technologie en de rollen van het PBT hierin.
Het onderzoek maakt duidelijk dat scholen met veel enthousiasme en enig succes werken aan de stimulering van techniek en wetenschap in het po en vo, mede met steun vanuit het PBT. Maar voor de toekomstige ontwikkeling van bèta-techniek stimulering...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.