Tekst MARGREET VAN BEEM Gepubliceerd op 13-06-2005
Gewijzigd op 11-10-2018
Praktijknieuws - Naast de beroepsgerichte routes ontwikkelde het Amsterdamse ROC ASA ook een ‘pedagogische’ route. Contact met de leerlingen staat er centraal. En dat werkt: ruim tachtig procent van de ‘allerlastigste leerlingen’ haalt met deze aanpak een diploma.
Verder lezen?
Dit artikel is geschreven voor abonnees van Didactief. Wil je verder lezen? Log dan eerst in.
