Standaardwerk voor de basisschool

Een standaardwerk voor het basisonderwijs. Die benaming verdient dit boek van Jos Ahlers en Kees Vreugdenhil zeker. Leerplicht, kwaliteit, kerndoelen, methodes en visies, de kleutertoets, hoogbegaafden, witte en zwarte scholen, ‘jongens als probleem’, weer samen naar school; bedenk een onderwerp en het staat erin, voorzien van alle vindbare onderzoeksgegevens. De leek die besluit om als zij-instromer aan de slag te gaan, moet zeker De basisschool lezen voor hij de sprong in het diepe waagt. Maar ook voor degenen die al langer voor de klas staan, is dit een nuttig boek. Het beantwoordt de groeiende vraag naar zogeheten reviewstudies (zie het openingsartikel van de special in dit nummer). We willen niet meer lezen over één onderzoek naar één...