Onderzoekers van de universiteiten van Amsterdam en Nijmegen en van TNO brachten succesfactoren in kaart met een meta-analyse van 60 sst’s voor niet-klinische settings, zoals scholen. Effectief is psycho-educatie (kennisoverdracht) met bijbehorende oefeningen. Daarbij komt het aan op de juiste dosis: drie tot zes psycho-educatieve oefeningen en elf tot twintig oefeningen om vaardigheden op te bouwen, zijn het beste. Lichaamsoefeningen gericht op (zelf)vertrouwen halen daarentegen nauwelijks iets uit.
Brechtje de Mooij e.a., Effective Components of Social Skills Training Programs for Children and Adolescents in Nonclinical Samples: A Multilevel Meta-Analysis. In: Clinical Child and Family Psychology Review, 2020.
Dit artikel verscheen in Didactief, oktober 2020.
En blijf op de hoogte van onderwijsnieuws en de nieuwste wetenschappelijke ontwikkelingen!
Inschrijven
