Tekst Judith ter Vrugte en Elise Eshuis Gepubliceerd op 18-06-2019
Gewijzigd op 03-07-2019
Betere samenwerking ontstaat niet spontaan en ook niet door alleen instructie. Reflectie toevoegen helpt wel: laat leerlingen zichzelf en elkaar beoordelen.
Verder lezen?
Dit artikel is geschreven voor abonnees van Didactief. Wil je verder lezen? Log dan eerst in.
