Leren, we weten toch wel hoe dat moet? ‘Nou, urenlang blokken voor een proefwerk is nog steeds heel normaal, terwijl we uit onderzoek weten dat je beter drie keer een uur kan leren dan drie uur aaneen. Het is ook effectiever om taken af te wisselen. Mijn onderzoek spitst zich toe op aspecten van zelfstandig leren. Daaruit blijkt dat leerlingen vaak te optimistisch zijn over hoe goed ze iets beheersen. Maar je kunt ze helpen dat beter te leren inschatten. Onderzoeker Barry Zimmerman onderscheidt in zijn model van zelfregulerend leren drie fasen in het leerproces: plannen, monitoren van prestaties en reflecteren. Wat moet ik leren, hoeveel tijd heb ik...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.