Tekst Ton Jörg Gepubliceerd op 12-05-2005
Gewijzigd op 28-10-2016
Beeld HUMANTOUCHPHOTO
Het gebrek aan wetenschappelijke onderbouwing maakt de aanhangers van het nieuwe leren kwetsbaar. Toch is die onderbouwing zeker mogelijk, aldus Ton Jörg. Namelijk door het leerproces te analyseren.
Verder lezen?
Dit artikel is geschreven voor abonnees van Didactief. Wil je verder lezen? Log dan eerst in.
