Tekst Julie Wevers Gepubliceerd op 06-12-2016
Gewijzigd op 06-12-2016
Daltonleerlingen kunnen op de gang net zo taakgericht werken als in de klas, stelt Danaë ten Hoedt (23) in haar bachelorscriptie voor de academische lerarenopleiding van de Universiteit Utrecht. Maar je moet het ze wel leren.
Verder lezen?
Dit artikel is geschreven voor abonnees van Didactief. Wil je verder lezen? Log dan eerst in.
