Tekst MARGREET VAN BEEM Gepubliceerd op 01-03-2004
Gewijzigd op 26-10-2016
Beeld HUMANTOUCHPHOTO
Woorden kun je niet alleen leren, maar ook voelen en uitbeelden, stellen twee Venlose basisscholen. Via het kunstonderwijs proberen ze dan ook de taalachterstand van hun leerlingen te bestrijden.
Verder lezen?
Dit artikel is geschreven voor abonnees van Didactief. Wil je verder lezen? Log dan eerst in.
