De onderzoekers ondervroegen ruim 800 startende leraren uit primair en voortgezet onderwijs over de positieve en negatieve punten van hun baan. De docenten noemden 'werken met leerlingen' als belangrijkste pluspunt van hun baan. Het minst leuk vinden de starters de hoge werkdruk, die vooral wordt veroorzaakt door administratie, niet-lesgebonden taken (mentoraat, werkweken) en veeleisende ouders.
Verreweg de meeste startende docenten vinden het belangrijk goed begeleid worden in hun eerste jaar voor de klas, maar bij veel leraren is daar maar weinig van terechtgekomen. In het voortgezet onderwijs kreeg 20% van de ondervraagde docenten geen begeleiding in het eerste jaar; in het primair onderwijs gold dat zelfs voor de helft van de docenten.
9 september 2014
En blijf op de hoogte van onderwijsnieuws en de nieuwste wetenschappelijke ontwikkelingen!
Inschrijven
