Tekst Julie Wevers Gepubliceerd op 09-04-2018
Gewijzigd op 09-04-2018
Voor haar masterscriptie voor onderwijskunde aan de Universiteit van Amsterdam onderzocht Caroline Knoester-Reijngoudt (52) hoe scholen zichtbaar kunnen maken wat ze doen op het gebied van persoonsvorming.
Verder lezen?
Dit artikel is geschreven voor abonnees van Didactief. Wil je verder lezen? Log dan eerst in.
