Tekst Zsofia Takacs & Adriana Bus Gepubliceerd op 30-03-2015
Gewijzigd op 27-10-2016
Er verschijnen steeds vaker ‘voorleesapps’, prentenboeken in de vorm van een app. Deze kunnen minstens zo veel bijdragen aan taalontwikkeling als gewone prentenboeken. Mits ze niet interactief zijn.
Verder lezen?
Dit artikel is geschreven voor abonnees van Didactief. Wil je verder lezen? Log dan eerst in.
