De inspectie noemt bijvoorbeeld Thijs, fictief kind van hoogopgeleide (waarschijnlijk blanke) ouders die zijn hele schoolcarrière alle kansen krijgt om maximaal te presteren. Ook als zijn Eindtoets in groep 8 effe niet zo lekker gaat, krijgt hij een relatief hoog schooladvies. Zijn ouders zoeken een school waar de schoolprestaties hoger zijn en als hij teveel onvoldoendes scoort voor een vak, schakelen ze bijles in of eindexamentraining (schaduwonderwijs noemt de inspectie dat). Het mag wat kosten ten slotte. Bij de fictieve Tim zit het minder mee, leerkrachten zijn minder makkelijk van vertrouwen in het schooladvies dat ze hem meegeven; de middelbare school waar hij zich inschrijft (ook al geen A-klasse), geeft hem ook niet het voordeel van de...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.
Nieuwsanalyse Onderzoekers als Guuske Ledoux (mei 2013) en Herman van de Werfhorst (2015) waarschuwden al eerder in Didactief en elders, maar nu beaamt de onderwijsinspectie hun woorden in het vandaag verschenen