Bij excellentie denk je vaak aan hoge intelligentie en hoge schoolcijfers, maar dat zijn niet de enige indicatoren. Intelligentie- en prestatietoetsen geven een beperkt beeld. Niet alle excellente leerlingen halen topscores. Toetsen hebben een beperkte voorspellende waarde, en sociaal-emotionele vaardigheden en persoonlijkheid bepalen deels de toetsresultaten. Daarom worden er steeds meer andere instrumenten gebruikt om excellentie te bepalen, zoals creativiteitstesten en het oordeel van de leraar of ouder. Maar wijzen die allemaal dezelfde leerlingen aan? En hebben excellente leerlingen bepaalde achtergrondkenmerken gemeen, of vertonen ze gedrag op school waaraan je ze kunt herkennen?
Om hier antwoord op te krijgen, gebruiken we data uit de OnderwijsMonitor Limburg. Sinds 2009 worden administratieve gegevens verzameld en vragenlijsten...
Benieuwd naar de rest van het artikel?
Word nu abonnee en krijg onbeperkt toegang tot alle artikelen op Didactief, inclusief persoonlijk profiel om artikelen makkelijk te selecteren, delen en bewaren.